再怎麼互相喜歡,兩個人相處也會有摩擦,完全避免是不可能的。
既然如此,摩擦來了,如何應對?
包括我自己在內,不少人的第一反應都是指責對方。我們總是會認為自己是對的。
然而,指責很容易,可要是結果是雙方關係惡化,又於事何益?
在《文學回憶錄》里,木心說:「愛,原來是一場自我教育。」
在我們指責對方的時候,是不是應該先想想自己有沒有錯?
比如:你不希望她天天沉迷韓劇,下班後自己卻一直在玩遊戲。
你不想打掃衛生,卻希望對方洗衣服做飯。
你經常打麻將夜不歸宿,卻覺得她去逛網店買買買很不好……
就算有時你是對的,對方確實有錯,那我們是不是也要考慮一下用什麼方式方法表達,讓對方更易於接受?只有真正的尊重,才能感化對方。
一個人,如果想要教育別人,首先最應該做的是教育好自己。
2
愛的自我教育,並不僅僅是學會如何處理摩擦。
還有,比如在愛開始的時候,我們學會控制自己的佔有慾,承認對方是和自己完全不同、獨立的個體。
愛進行的時候,我們學會奉獻、體貼、溫暖。
愛經受外界磨難或雙方矛盾考驗的時候,學會如何化解,如何互相激勵攜手走出陰影?
要是很不幸,愛消失了呢?那就學會成長,把痛苦變成生活對我們的饋贈。
在愛中,我們修正自己,改善自己,讓自己變得更好。
3
除了愛情,其實,親情、友誼……之間的羈絆也是一種「愛」,也會是一場「自我教育」。
我們希望父母、朋友多站在我們的立場去想想,那我們自己是不是也有從對方的立場進行考慮?
我們要求自己的孩子溫文有禮愛閱讀,那就先看看自己算不算舉止優雅有文化。指望孩子擁有我們自己沒有的優點是不公平的。
一切的關係,對雙方或多方都是一場考驗,在這個過程中,我們都需要去完善自己,只有這樣,我們才可能讓對方也變得更好。關於這,德國哲學家卡爾·雅斯貝爾斯有一個很詩意的說法,「教育本質是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。」
你,準備好去搖動、推動、喚醒對方了嗎?
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